你可能在哪裡看過這些美麗的幾何圖樣，而不知在何時，被它們的和諧精緻深深打動。但你可曾想過它們來自何方?是經由怎樣的巧思創作出來?熱情的數學家帶你透視它們背後的關係，並且發現，那一絲絲的感動究竟從何而來。

幾何圖樣與格式曾經、而且也持續地被所有文化探索，例如羅馬、中國與新石器文化，都曾將它們廣泛用於藝術創作。但沒有一個像伊斯蘭文化一樣，如此專注地從精緻的重複性幾何形式中找出美、和諧與秩序。

本書作者認為，構成伊斯蘭藝術可見主體的幾何圖樣與對稱，是人腦所能想像的兩種最深奧與廣泛的概念，對幼稚園小孩和物理學家而言，同樣引人入勝並深具意義。也就是說，這種科學與藝術和諧的經驗能滿足人類心靈對美學、文化與教育的需求。